Nous expliquons quelles sont les étapes du développement humain, leurs caractéristiques et ce qui marque le début ou la fin de chacune.
Quelles sont les étapes du développement humain ?
Les étapes du développement humain sont les différentes phases que traversent les êtres humains dans la vie , c’est-à-dire de la naissance à la mort , et qui se répètent de manière similaire chez chaque individu.
Ces stades peuvent être organisés en différents modèles et schémas pour leur étude , et il existe donc des propositions très différentes sur les caractéristiques de base de chaque stade ou leurs tranches d’âge approximatives, selon l’auteur consulté et le point de vue : psychologique, biologique , sociaux etc…
En fait, les premiers modèles à cet égard sont apparus au milieu du XVIIIe siècle, travaux de scientifiques comme l’encyclopédiste Philippe Guéneau de Montbeillard (1720-1785), qui a mesuré l’évolution de la taille de son fils de la naissance à dix-huit ans de l’âge, pour essayer d’établir un modèle de croissance et de développement .
Cependant, d’un point de vue très large, le cours de la vie humaine comprend les étapes suivantes :
- Petite enfance , de la naissance à environ 6 ans.
- Enfance , de 6 à 12 ans.
- Adolescence , de 12 à 21 ans.
- L’âge adulte , de 21 à 60 ans.
- La vieillesse , de 60 ans à la mort.
Les tranches d’âge sont très approximatives, car chaque individu est différent, mais dans chacun d’eux se produisent certains changements reconnaissables de type corporel, mental, émotionnel, social et physiologique, selon le schéma d’existence prédéfini dans notre ADN , qu’ils plus ou moins définir les expériences attendues à chaque étape du cycle de vie.
Nous aborderons chacun séparément ci-dessous.
Cela peut vous aider à : Cycle de vie
stade prénatal
La vie commence son voyage avec la naissance, puisque c’est le moment où l’existence devient complètement indépendante du corps maternel. C’est la raison pour laquelle nous commençons à garder une trace de nos vies à partir de ce moment-là.
Toute existence antérieure à la naissance peut être considérée comme l’étape « prénatale » de la vie. Elle s’étend de la conception à l’accouchement et au cours de laquelle le corps de l’individu se forme et acquiert ses conditions minimales de base pour venir au monde.
Il n’y a pas de consensus dans la communauté scientifique sur le moment exact où l’individu commence à vivre et cesse de faire simplement partie du corps maternel, c’est-à-dire quand nous cessons d’être un ensemble de cellules et devenons un individu.
petite enfance
La petite enfance ou petite enfance est l’étape initiale du développement humain, au sens strict : elle commence avec la naissance et se termine vers l’âge de 6 ans , lorsque l’individu entre dans l’enfance.
Dans cette première étape , les individus se trouvent dans un état d’ extrême impuissance et de vulnérabilité , étant donné que contrairement aux animaux, notre cerveau achève son évolution et son développement longtemps après sa sortie de l’utérus.
Nous appelons normalement les individus à ce stade « bébés », et nous savons qu’au départ, ils sont dépourvus de parole, de contrôle de leurs sphincters et qu’ils se rapportent au monde à travers les pleurs. La nourriture dépend du lait maternel, car ils n’ont pas de dents et les capacités psychomotrices sont minimes.
Cependant, tout au long de la petite enfance, ces caractéristiques de base de la communication entre l’intérieur et l’extérieur commencent à se former, alors que l’individu se prépare à une existence plus indépendante. Ainsi, les premiers mouvements autonomes se produisent (d’abord ramper, puis marcher) et les premiers mots sont prononcés , entièrement par imitation des parents.
À la fin de la petite enfance, un individu doit :
- Déplacez-vous de manière autonome et interagissez à volonté avec les objets de l’environnement.
- S’exprimer oralement, reconnaître ses pairs et jouer avec eux.
- Être capable de reconnaître les émotions primaires et leurs expressions les plus basiques (pleurer, rire).
- Maîtriser les rudiments de l’alphabétisation.
Enfance
L’enfance ou la deuxième enfance est une étape plus avancée de l’existence humaine initiale, au cours de laquelle se déroule le développement effectif des compétences psychosociales et cognitives de base , c’est pourquoi elle coïncide avec le début de la scolarité formelle. Pour de nombreux spécialistes, il s’agit d’une étape cruciale dans la constitution de l’individu, clé de la définition de la personnalité de l’individu.
L’enfance peut être considérée comme un plateau entre la petite enfance et les turbulences de l’adolescence, au cours de laquelle l’individu grandit progressivement et régulièrement, acquérant également des compétences expressives, motrices et sociales plus raffinées, et pouvant ainsi interagir d’une manière différente. des manières plus complexes avec le monde.
À la fin de l’enfance, un individu doit :
- Manipuler des outils conceptuels plus complexes ( mathématiques , communication verbale, etc.) et établir des relations socio-affectives plus complexes ( amitié , camaraderie, etc.).
- Maniement primaire de la pensée logique , maniement formel de l’ alphabétisation et capacité d’ associer des idées et des concepts .
- Socialiser de manière continue et intense à travers des activités récréatives , et tisser les premiers liens sociaux hors du foyer.
Adolescence
L’ adolescence est l’une des étapes les plus complexes du développement humain. Il consiste en une étape de grands et profonds changements aux niveaux mental, corporel et émotionnel , qui servent de pont et de préparation entre l’enfance et le début de l’âge adulte. C’est une étape de grande turbulence émotionnelle et de changements physiologiques continus, dont le but est la maturation reproductive de l’individu.
L’adolescence, en gros, est divisée en deux étapes différentes, qui sont :
- Début de l’adolescence (12 à 15 ans) . Une première phase de changements plus violents qui rompent avec l’enfance et montrent le début de la maturation sexuelle du corps : apparition des poils pubiens et corporels, début des menstruations et de l’éjaculation, augmentation considérable de la taille, gonflement des seins chez la femme, augmentation et épaississement des les organes génitaux masculins, augmentation du poids et de la taille, et apparition du désir sexuel.
- Fin de l’adolescence (15 à 21 ans) . À ce stade, le processus de préparation reproductive de l’individu est terminé, avec des changements moins prononcés dans le corps et la physiologie, mais de grands changements comportementaux, émotionnels et psychologiques. C’est une étape de rébellion, dans laquelle l’individu cherche à quitter son domicile et valorise ses relations avec ses pairs au-dessus de son environnement familial.
À la fin de l’adolescence, l’individu doit :
- Il a mûri sur le plan de la reproduction, avec des changements physiques et physiologiques notoires, c’est-à-dire qu’il montre déjà des signes extérieurs de maturité sexuelle.
- Être capable de poser des questions de nature existentielle et philosophique, et être capable d’aborder des sujets complexes avec une relative aisance cognitive.
- Montrez votre personnalité définitive, en montrant vos propres tendances sociales, émotionnelles et psychologiques, bien que fortement influencées par la pression sociale et de groupe.
- Posséder déjà des traits d’appartenance à une communauté, sur lesquels elle s’appuie pour définir son « identité » : tribus urbaines, groupes sportifs, etc.
- Avoir une libido active (désir sexuel).
Plus sur: Adolescence
L’âge adulte
L’ âge adulte est l’ étape intermédiaire de la vie, et donc la plus longue de toutes. Les adultes sont des individus pleinement responsables d’eux-mêmes (juridiquement, socialement et émotionnellement), qui occupent une place dans la société et veillent à leurs propres intérêts. C’est le stade où les individus exercent normalement un métier, forment une famille et se reproduisent en assumant pleinement leur place dans l’ensemble de l’espèce.
Cependant, compte tenu de son extension, il convient de penser l’âge adulte en deux étapes différentes :
- Jeune adulte (entre 21 et 40 ans) . À ce stade, l’identité de soi est pleinement développée et l’individu forme généralement une famille et se reproduit. La capacité intellectuelle atteint des niveaux plus complexes et la capacité physique est à son apogée. En ce qui concerne le panorama émotionnel, les turbulences de l’adolescence sont dépassées et une étape plus stable commence.
- Âge adulte complet (entre 40 et 60 ans) . Sorte de plateau vital, dans lequel les capacités intellectuelles atteignent leur point culminant, alors que le corps commence à montrer ses premiers signes de détérioration. C’est une étape au cours de laquelle les individus ont tendance à repenser leur existence , à juger leur parcours de vie et à se préparer à la vieillesse. Les adultes à part entière occupent souvent des postes de direction dans la société.
À l’âge adulte, les individus :
- Ils atteignent le sommet de leur développement physique, psychologique et émotionnel.
- Ils ont un sens complexe mais complet de l’identité et reconnaissent leur place dans le monde.
- Ils se reproduisent, forment des familles ou entretiennent des relations interpersonnelles profondes, qui occupent une place non négligeable dans l’existence.
- Ils se forgent un métier, une profession ou une place dans la société, par le travail et l’expérience .
- Ils atteignent leur pleine maturité physique et commencent à montrer des signes de vieillissement : cheveux grisonnants, perte de souplesse, perte de cheveux chez l’homme et diminution de la libido.
Plus dans: L’âge adulte
Vieillesse
La vieillesse ou la vieillesse est la dernière étape du développement humain, au cours de laquelle le corps des individus montre ses symptômes de détérioration et les maladies et affections causées par le temps apparaissent. Ce peut être une étape plus ou moins douloureuse, selon le modèle de vie qui a été mené, et de la même manière elle peut être marquée par la solitude ou par la vie de famille, puisque les petits-enfants apparaissent à ce stade.
La plupart des personnes âgées se retirent (ou aspirent à) du travail et à des existences plus calmes, bien que beaucoup jouent encore des rôles de leadership et de conseil dans la société. Cela implique également un changement majeur dans leurs besoins et aspirations, qui deviennent plus urgents médicalement et plus réfléchis mentalement, à mesure que les individus se préparent à faire face à la mort.
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