Nous expliquons ce que sont les compétences cognitives et les capacités intellectuelles. En outre, les types de compétences cognitives et des exemples.
Que sont les compétences cognitives ?
Les compétences cognitives ou capacités cognitives sont connues comme les compétences de l’ être humain liées au traitement de l’information , c’est-à-dire celles qui impliquent l’utilisation de la mémoire , de l’attention, de la perception , de la créativité et de la pensée abstraite ou analogique.
La pensée humaine est le résultat d’une série de processus complexes et abstraits , qui vont de la capture de certains stimuli, leur interprétation, leur stockage en mémoire et leur traduction en un système de valeurs et de concepts d’où émergera par la suite une réponse.
Les compétences cognitives ont beaucoup à voir avec les notions d’intelligence , d’apprentissage et d’expérience, grâce auxquelles un individu peut grandir cognitivement et apprendre à effectuer des tâches complexes ou à prévoir des situations futures par rapport à ce qu’il a vécu.
Ainsi, ce type de compétences correspond à un ensemble de capacités intellectuelles spécifiques, qu’une personne utilise plus ou moins tout au long des différentes situations de sa vie , telles que :
- Prévision. La capacité d’évaluer les conséquences ou les implications d’une action avant de la réaliser, pouvant ainsi s’abstenir si lesdites conséquences étaient gênantes ou, peut-être, les empêcher de les avoir vues venir auparavant. Cette capacité est essentielle à la survie et à l’intégration de l’individu dans la société .
- Planification . La capacité de prévoir une série de conséquences dans le futur à partir des actions entreprises et donc de fixer des buts et des objectifs qui découlent desdites actions. C’est la capacité de choisir les conséquences et d’atteindre des objectifs futurs.
- Évaluation. La capacité de juger individuellement de l’opportunité ou du danger d’une action, ou de savoir à quel point on est proche ou non du but recherché, bref, de savoir où l’on se trouve et de corriger son comportement pour atteindre le point désiré ou éviter le indésirable
- Innovation . La capacité de trouver des alternatives ou de nouvelles voies vers les objectifs souhaités, basées sur des expériences passées et mémorisées, en tenant compte de la compréhension du monde que l’on a. Cette capacité est également essentielle pour faire évoluer la pensée abstraite et éviter la répétition des formules précédentes, aussi réussies soient-elles.
Il s’agit d’une question centrale dans l’étude de la vie humaine, puisque nos capacités cognitives étaient précisément celles qui garantissaient la survie de l’ espèce depuis ses premières origines et son évolution sur deux millions d’années (plus ou moins) jusqu’à atteindre le niveau intellectuel, technique et le développement scientifique que nous connaissons aujourd’hui.
Voir aussi: Intelligence émotionnelle
Types de capacités cognitives
En général, il existe deux types de capacités cognitives :
- Habitudes cognitives. Ils permettent l’élaboration de connaissances , opérant directement sur les informations recueillies par les sens. Ils se composent généralement des compétences suivantes :
- Attention. Capacité à capturer les détails et à se concentrer ou à se concentrer.
- Entente. Capacité à traduire ce qui est capté dans sa propre langue , élaboration interne de ce qui est perçu, classification de la réalité , etc.
- Élaboration. Formation de sa propre pensée en réponse à ce qui est perçu, c’est-à-dire formulation d’une réponse.
- Récupération. Mémorisation de ce qui a été vécu pour qu’il serve de base à de futures expériences identiques ou similaires, pouvoir récupérer ce qui a été appris même sans être en présence du stimulus en question.
- compétences métacognitives. Ceux dont l’objet n’est pas la réalité perçue, mais les processus cognitifs eux-mêmes, permettant ainsi la capacité de penser la façon dont on pense, pour ainsi dire. Ainsi, ces compétences permettent le contrôle, l’explication et la transmission des savoirs vécus, ainsi que la formulation d’un langage utile pour celui-ci et d’autres systèmes complexes de représentation des idées.
Exemples de compétences cognitives
Certaines capacités cognitives peuvent être les suivantes :
- Capacité linguistique. Talent dans l’utilisation du langage et des systèmes de représentation à travers le son articulé ou sa transcription physique (écriture). Cela inclut : la syntaxe , le lexique , la pragmatique, etc.
- Capacité d’attention. La possibilité de percevoir plus que ce que les autres perçoivent ou d’être beaucoup plus conscient des petits changements dans l’ environnement . Cela inclut : la concentration, l’attention sélective, la vitesse de réponse, etc.
- Capacité de prélèvement. Le talent de construire ou d’interpréter des systèmes complexes de signes ou de projections mentales, et de les traduire en opérations concrètes. Par exemple : orientation spatiale, imagination, raisonnement arithmétique, etc.
- capacité déductive. La capacité de déduire ou d’inférer des événements à partir de parties de l’information totale, de compléter de manière imaginative ce qui est perçu ou des situations intuitives. Par exemple : raisonnement logique, catégorisation, similitudes et différences, logique formelle, raisonnement intuitif, etc.
