Nous expliquons ce qu’est l’inclusion et plus précisément ce que sont l’inclusion sociale, éducative et professionnelle. Aussi, qu’est-ce que l’exclusion.
Qu’est-ce que l’insertion ?
L’inclusion en tant que concept implique d’ajouter, d’ajouter ou d’englober quelqu’un au sein d’un groupe dont il ne faisait pas partie auparavant , c’est-à-dire le contraire d’exclure. Ceux qui sont inclus sont ceux qui font partie du groupe et sont donc pris en compte lors de la décision, c’est-à-dire qu’ils sont une partie active de l’ensemble.
Ce concept est particulièrement important lorsqu’on pense à la société . Nous ne venons pas tous au monde avec les mêmes opportunités, ni même avec les mêmes capacités, et souvent cela implique que nous jouons un rôle plus ou moins marginal dans la société, c’est-à-dire que nous avons ou n’avons pas accès aux opportunités qu’il administre. Cela dépendra si nous sommes inclus ou exclus.
Par conséquent, l’inclusion consiste à tenter d’avoir de plus en plus de personnes « à l’intérieur » de la société, c’est-à-dire que de plus en plus de personnes sont prises en compte pour les décisions pertinentes et ont accès aux opportunités .
Ainsi, les dynamiques inclusives sont celles qui tentent d’élargir la société, comme s’il s’agissait de faire une plus grande table pour que plus de personnes puissent manger en même temps ; et que les dynamiques excluantes sont, précisément, celles qui poursuivent la fin opposée, c’est-à-dire celles qui rétrécissent la table.
Voir aussi : Équité
l’inclusion sociale
Ce que nous avons expliqué ci-dessus est, en gros, ce que nous appelons l’inclusion sociale. L’inclusion dans la société de secteurs traditionnellement marginalisés de la population peut se faire en leur permettant d’accéder à des plans d’aide économique pour améliorer leur condition existentielle, ou à une éducation gratuite de qualité afin que leurs descendants n’héritent pas des mêmes conditions de marginalisation.
Ce ne sont là que quelques-uns des nombreux mécanismes utilisés par les États et de nombreuses organisations privées à but non lucratif pour lutter contre l’exclusion et chercher à construire une société plus équitable.
L’exclusion sociale renvoie non seulement aux aspects économiques et éducatifs, mais aussi à la participation politique, à la vie culturelle et à la protection sociale en termes très généraux. Un pays qui n’a pas la capacité de générer de l’inclusion peut même connaître un boom économique sans que sa population en profite, car le bien-être n’est pas équitablement partagé.
insertion scolaire
Dans le domaine pédagogique , on parle d’inclusion pour faire référence à la nécessité pour les écoles de répondre à un environnement de diversité , c’est-à-dire à une communauté avec des différences sociales, politiques, culturelles et économiques. Le postulat de base de cette idée est que le système scolaire doit s’adapter à ses élèves, et non ces derniers aux normes du système .
Ainsi, l’hétérogénéité de la population étudiante ne devrait pas être un obstacle pour l’école dans la réalisation de son travail éducatif, puisque chaque établissement d’enseignement doit être en mesure d’identifier les obstacles qui limitent les apprentissages et de proposer des alternatives de dépassement. Ce modèle pédagogique a émergé au cours des années 1990 en Thaïlande, sous l’hypothèse de « l’éducation pour tous ».
Cela se traduit par un modèle scolaire inclusif, dans lequel les différences raciales, culturelles, sociales et même cognitives ne constituent pas un facteur discriminatoire, mais, au contraire, chaque élève peut apprendre à sa manière et en fonction de ses propres conditions objectives .
insertion professionnelle
Pour sa part, l’inclusion au travail répond à l’idée que le travail est un droit humain fondamental et que les personnes ne devraient pas être limitées dans leur capacité à l’exercer et à gagner leur pain en raison de conditions physiques, médicales ou psychologiques .
Cela signifie que les personnes handicapées physiques, souffrant de troubles psychologiques ou même les personnes trans ne doivent pas être considérées, comme elles l’ont toujours été, comme exclues du marché du travail, tant que les compétences requises pour le travail sont parfaitement à leur portée.
Un modèle de travail inclusif garantit aux citoyens , quels que soient leurs défis personnels, la possibilité de gagner leur vie de manière digne et honnête. Elle les protège ainsi des circuits d’ exploitation , de la séduction de la délinquance facile ou des addictions, et profite donc aussi à la société dans son ensemble.
Inclusion et exclusion
Les concepts d’inclusion et d’exclusion, comme nous l’avons vu au début, sont contraires et inconciliables. La inclusión tiende a ampliar las cuotas de participación de la ciudadanía en la sociedad, persigue la redistribución equitativa de las oportunidades y parte del supuesto de que una sociedad justa es una sociedad en la que se tome en cuenta a la mayor cantidad de segmentos de la Ville.
Au contraire, l’ exclusion tend à fermer la participation populaire, concentrant la richesse et les opportunités dans certains segments de la société et laissant les autres se débrouiller seuls.
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