Nous expliquons ce qu’est la pensée systémique, ses principes, sa méthode et ses caractéristiques. Aussi, la pensée de cause à effet.
Qu’est-ce que la pensée systémique ?
La pensée systémique ou la pensée systématique est un cadre conceptuel qui comprend la réalité comme un système d’objets ou de sous-systèmes interconnectés. Par conséquent, essayez de comprendre son fonctionnement et ses propriétés pour résoudre un problème .
Plus simplement, la pensée systémique préfère voir des ensembles plutôt que des parties isolées , se concentrer sur les modèles de fonctionnement ou le mode d’interrelation entre les parties, fonctionnant comme un système .
C’est une façon de penser qui s’est développée au cours des soixante-dix dernières années. Il vise à faciliter la compréhension et la résolution de modèles, basés sur des concepts communs à d’autres disciplines , telles que l’ingénierie, la biologie ou la théorie des systèmes .
Le terme pensée systémique vient du concept de système , par lequel on entend tout ensemble, organisme ou segment de réalité qui peut être décrit sur la base de ses composants et de l’interaction entre eux, en faisant abstraction de « l’extérieur » de celui-ci.
Les systèmes ont des « entrées » et des « sorties » par lesquelles ils échangent des informations ( énergie , matière ) avec leur environnement, et selon leur degré d’échange, ils peuvent être des systèmes ouverts (échange libre) ou des systèmes fermés (échange limité ou nul) .
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Contexte de la pensée systémique
Ses antécédents sont en philosophie , la théorie hylozoïste , et en biologie , le vitalisme . En psychologie , la notion de Gestalt est importante .
La théorie générale des systèmes a été formulée en 1937 par Karl Ludwig von Bertalanffy (1901-1972). Ce philosophe et biologiste autrichien a proposé l’affirmation originale d’inaugurer une tendance que d’autres ont ensuite incorporée dans leurs domaines d’étude respectifs.
Elle fut par exemple reprise par le psychiatre prussien Kurt Goldstein (1878-1965) et le physiologiste américain Walter Cannon (1871-1945). Des disciplines telles que l’ingénierie ont également été nourries par cette nouvelle perspective, donnant lieu à l’émergence de la cybernétique.
En 1961, avec la parution du livre The Social System , le sociologue américain Talcott Parsons (1902-1979) a appliqué la théorie des systèmes à l’ ensemble de la société , étant à ce jour l’une des plus vastes applications de la pensée systémique disponibles.
Caractéristiques de la pensée systémique
La pensée systémique comprend ses objets d’intérêt comme des systèmes ordonnés, et pour cela elle applique quatre principes fondamentaux, qui sont :
- principe de positionnement. Il existe une hiérarchie à l’intérieur des systèmes, c’est-à-dire un ordre vertical, dont dépend la place occupée par ses éléments. Ceci est également reproduit lors de l’analyse de systèmes de systèmes, c’est-à-dire de suprasystèmes.
- principe relationnel. La relation qui existe entre les éléments d’un système, ou entre différents systèmes d’un même suprasystème, génère des polarités, des forces d’attraction ou de répulsion, et permet la formulation d’une théorie des champs.
- Principe de limitation. Chaque système est limité par des contrôles qui corrigent sa durée, sa mesure, son rythme , son rayon d’influence et son modèle de fonctionnement.
- Principe d’équifinalité. Les systèmes qui avancent vers un but déterminé, peuvent l’atteindre par des mécanismes différents, pourvu qu’ils envisagent le même but.
De plus, il existe d’autres critères psychologiques de la pensée systémique, qui sont :
- Que les propriétés essentielles d’un système appartiennent au tout, et qu’aucune de ses parties ne peut l’avoir par elle-même. Un système est plus que la somme de ses parties .
- Toute analyse d’un système doit se faire à partir du micro et du macro , du sous et du supra, à leurs différents niveaux.
- Une partie du système est un modèle intégré dans un réseau de relations.
- La réalité est un réseau de relations .
Méthodologie de la pensée systémique
La méthodologie de ce type de réflexion peut être très diverse, mais en gros elle peut se résumer en quatre étapes fondamentales :
- Acquérir une vision globale du système et de ses groupes.
- Comprendre les implications entre les parties du système et sa projection à moyen et long terme.
- Reconnaissance des (sous)systèmes dynamiques, complexes et interdépendants qui permettent la construction de modèles utiles pour résoudre un problème .
- Reconnaissance d’ indicateurs mesurables et/ou non mesurables pour pouvoir utiliser au besoin des ressources qualitatives ou quantitatives et ainsi obtenir des conclusions .
Avantages de la pensée systémique
La pensée systémique offre une perspective plus holistique , c’est-à-dire une perspective plus globale, complexe et dynamique de la réalité. Il permet de modéliser des systèmes complexes, de réduire les problèmes à leur expression minimale et d’ouvrir notre esprit à des solutions « prêtes à l’emploi » . Par conséquent, il recadre radicalement la perspective de la matière étudiée.
Différences avec la pensée de cause à effet
La pensée cause-effet et la pensée systémique sont deux voies différentes vers le même résultat. Cependant, la pensée de cause à effet se caractérise par une relation directe entre un événement et ses conséquences : une cause donnée et un effet mesurable de celui-ci, en supposant qu’il existe une relation démontrable entre les deux.
C’est, dans certains cas, une de ses faiblesses : les effets d’une cause ne peuvent pas toujours être perçus , ni les causes d’un effet perçu connues, ce qui ne veut pas dire qu’elles n’existent pas. Parfois, même, l’excès d’ informations contextuelles obscurcit toute tentative d’établir la cause et l’effet. C’est là que la pensée systémique fait ses preuves.
Utile pour les évaluations sur le long terme, la pensée systémique permet de comprendre les relations complexes qui lient deux événements , en principe éloignés l’un de l’autre, ou difficiles à relier directement, permettant d’atteindre une perspective qui va au-delà de la nécessité de chercher un responsable ou d’attribuer un blâme.
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