Nous expliquons ce qu’est un projet de recherche et les éléments qui le composent. De plus, les étapes pour en développer un et des exemples.
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?
Un projet de recherche s’entend comme un document méthodologique, souvent académique , dans lequel est expliqué et décrit en détail l’ensemble des démarches à entreprendre, les hypothèses poursuivies avec celles-ci et les supports bibliographiques disponibles, pour une exploration à venir dans un domaine de connaissance spécifique : sciences , sciences sociales , sciences humaines, etc. Il s’agit d’un rapport spécialisé préalable à la réalisation des expériences ou des revues de documents.
Les projets de recherche sont généralement utilisés dans les domaines académique et scientifique et technologique, car ce sont des domaines qui forment essentiellement des chercheurs et qui ont financé des projets pour développer un domaine particulier de la connaissance humaine.
Les projets de recherche sont généralement évalués par un jury spécialisé et impartial , qui doit décider si le chercheur ou son groupe propose une recherche possible, valable et digne de conférer un diplôme universitaire ou un financement (voire les deux).
Les thèses de diplôme , en ce sens, sont généralement précédées d’un projet de recherche où il est précisé ce que l’on entend faire et comment.
Cela peut vous aider : Monographie
Parties d’un projet de recherche
En règle générale, un projet de recherche contient la plupart des éléments suivants :
- Titre provisoire. Un nom de travail de la recherche, résumant provisoirement le sujet à aborder et l’approche.
- Approche du probléme. Une introduction au sujet de l’enquête, en soulignant les aspects les plus pertinents pour elle et les questions auxquelles elle cherchera à résoudre.
- Antécédents. Un examen des recherches antérieures sur le même sujet ou sur des sujets similaires, expliquant en quoi il diffère et quels aspects en sont hérités.
- Justification . Étroitement lié à ce qui précède, il donne une perspective sur la contribution de la recherche au domaine de connaissance dans lequel elle s’insère et pourquoi elle devrait être financée ou prise en compte.
- Cadre théorique . Une relation entre le contenu théorique et les étapes de l’investigation, détaillant les axes sur lesquels elle s’appuiera, les sources théoriques qu’elle utilisera et pourquoi.
- Objectifs . Ici seront expliqués l’objectif général de la recherche, sa mission première et centrale, puis aussi les objectifs spécifiques, c’est-à-dire secondaires, liés à chaque étape de l’investigation.
- Cadre méthodologique. Une liste des procédures et des étapes pratiques à suivre lors de l’enquête, avec des explications sur les procédures elles-mêmes : pourquoi choisir un type d’expérience plutôt qu’un autre, détailler un planning de travail , un rapport budgétaire, etc.
- Références bibliographiques. Il détaille le contenu bibliographique consulté, qu’il ait fourni des citations et des textes clés , ou qu’il n’ait servi qu’à créer un cadre de référence pour la recherche.
Étapes pour développer un projet de recherche
D’une manière générale, les étapes pour développer un projet devraient être :
- Définissez le thème. Vous ne pouvez pas commencer à enquêter sans avoir au moins quelques coordonnées sur ce qui nous intéresse et pourquoi. À ce stade, les passions personnelles entrent en jeu.
- Faire une revue bibliographique. Passez en revue avant tout ce qui a été dit sur le sujet, les principaux auteurs, rassemblez du matériel, peaufinez les sources qui seront utilisées et donnez-leur une première lecture .
- Définir les objectifs. Une fois que vous savez ce qui a été dit à ce sujet, vous pouvez choisir votre propre chemin, une série de questions qui déclenchent l’enquête.
- Définir la méthode. Il s’agit de choisir avec quels auteurs travailler, de quelle manière, avec quelles expérimentations, quel type de recherche mener, etc.
- Préparez le rapport. Rédigez les sections du projet et vérifiez qu’elles expriment les points de vue souhaités.
Exemple de projet de recherche
- Titre provisoire de l’enquête
La figure du mendiant dans la littérature française du XIXe siècle
- Approche du probléme
La littérature française du XIXe siècle est héritière des Lumières et adhère donc à l’école réaliste, essayant de refléter les problèmes du monde réel et quotidien. Dans ce contexte, le mendiant apparaît comme une figure libérée de la pression sociale et capable de porter des jugements, dans lesquels pourrait se refléter la propre pensée de l’auteur .
- Antécédents
Dans la plupart des approches du réalisme littéraire, l’attention est portée sur la figure des parias sociaux : les mendiants et les prostituées. C’est ce que fait le critique Pinkster (1992) dans son livre sur les poèmes de Baudelaire consacrés à la pauvreté, entre autres critiques d’intérêt.
- Justification
Comprendre la corrélation entre le mendiant et l’auteur français du XIXe siècle nous donnera des indices sur l’histoire de la notion d’« auteur » en Occident et son entrée en crise au début du XXe siècle, ce qui pourrait expliquer la montée de les avant-gardes, dont le surréalisme , né en France même.
- Cadre théorique
Les travaux de Pinkster (1992) et. al., ainsi que les livres Le mendiant comme archétype universel (Fourier, 2007) et les travaux de Charles Baudelaire, Jean Barnaby Amé et Alphonse Allais, qui constitueront notre corpus d’étude.
- Objectifs
– Objectif général : Vérifier le sens discursif du personnage du mendiant chez trois auteurs français du XIXe siècle.
– Objectifs spécifiques:
a.- Démontrer la récurrence de la figure du mendiant.
b.- Revoir le discours mis dans la bouche du mendiant en tenant compte du contexte politique de l’époque.
c.- Comparez ce qui a été trouvé avec les opinions exprimées par les auteurs.
- Cadre méthodologique
Les travaux seront lus et les résultats seront rassemblés de manière critique. Puis une monographie explicative sera rédigée.
- Bibliographie
– Pinkster, E. (1992). Littérature française du XIXe siècle .
–Fourier, M. (2007). Le mendiant comme archétype universel .
