Nous expliquons ce qu’est un séminaire, l’origine du terme et ses caractéristiques. Aussi, quels sont leurs objectifs et leurs types.
Qu’est-ce qu’un séminaire ?
Généralement, un séminaire est compris comme une réunion à des fins académiques dans laquelle un nombre fini de spécialistes et de personnes intéressées par le sujet se rencontrent, pour échanger, commenter, présenter et débattre sur le sujet pendant une ou plusieurs journées d’activité continue. C’est un événement similaire aux congrès ou aux réunions, mais plus intensif et prolongé dans le temps .
Le mot séminaire vient du latin Seminarius (« lieu de plantation des connaissances »), un mot lié au terme latin pour « graine », qui est seminis , et au suffixe –arium , qui exprime un lieu où les choses vivent ou poussent. Ainsi, l’idée originelle d’un séminaire était celle d’un lieu où les idées, comme les graines, pouvaient pousser et porter de nouveaux fruits.
Précisément dans ce sens, dès le Moyen Âge européen , le mot séminaire a été utilisé pour désigner les maisons de formation cléricale et religieuse des prêtres, administrées par ceux qui étaient alors porteurs de vérité et de savoir : les églises chrétiennes, en particulier les églises catholiques. . Aujourd’hui, au lieu de cela, nous distinguons un séminaire religieux (lieu) et un séminaire académique (activité).
Enfin, les séminaires sont des activités très courantes dans les sociétés professionnelles et les collèges , ainsi que chez les praticiens de certaines connaissances spécialisées. Ils ont généralement lieu dans des établissements universitaires, dans des salles de conférence ou dans tout autre lieu permettant la rencontre et l’échange d’idées.
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Caractéristiques d’un séminaire
En général, les séminaires se caractérisent par ce qui suit :
- Ils sont intensifs et prolongés dans le temps , pouvant se réunir périodiquement pendant un certain temps, par exemple, hebdomadairement tout au long d’une année, ou plusieurs jours consécutifs, ou un week-end entier.
- Les participants au séminaire ont toujours un sujet ou un ensemble de sujets d’intérêt commun , et ont généralement un niveau académique ou informationnel relativement similaire, de manière à participer à une discussion entre pairs ou au moins un niveau technique très élevé.
- L’ objectif du séminaire est d’approfondir le sujet choisi à partir de sources très diverses. Pour ce faire, diverses activités sont réalisées , qui auront été planifiées et annoncées par les organisateurs dès le début.
- Les résultats d’un séminaire appartiennent au groupe participant et relèvent de sa responsabilité . Ils sont généralement recueillis dans des procès-verbaux écrits qui témoignent des progrès accomplis.
- Le travail de débat et de discussion peut se dérouler de différentes manières , certaines d’entre elles sous forme de groupe et d’exposition générale, d’autres par le biais de travaux en petits groupes ciblés.
Objectifs d’un séminaire
Les séminaires, en général, remplissent trois objectifs fondamentaux :
- Objectif cognitif : les séminaires doivent fonctionner comme des laboratoires de génération de connaissances et de mise en pratique des connaissances académiques, en intégrant les étudiants et les parties intéressées comme une partie active du processus, et non comme de simples auditeurs ou récepteurs d’ informations .
- Objectif pédagogique : les séminaires forment des espaces pédagogiques différents et complémentaires de la salle de classe, dans lesquels le débat, les idées propres et originales sont encouragés et reconnus, le collectivisme et l’esprit critique sont mis à l’épreuve, permettant un échange plus libre entre les séminaristes.
- Objectif documentaire : des séminaires il reste un ensemble de documentation en minutes, et différents essais , présentations, articles et autres matériaux surgissent qui augmentent le patrimoine documentaire du sujet étudié, c’est-à-dire qu’ils produisent une bibliographie spécialisée .
types de séminaires
Les séminaires peuvent être organisés de la manière que leurs organisateurs préfèrent, et il n’y a pas de classification universelle pour les options disponibles. Cependant, les formats de séminaires suivants sont connus :
- Séminaire socratique . Inspirés de ce qui est raconté sur le grand philosophe grec Socrate (470-399 av. J.-C.), ces séminaires utilisent le dialogue ou le questionnement comme principal mécanisme d’échange de connaissances et de débat, à travers une sélection de questions auxquelles il faut répondre de manière critique. Ils sont très courants dans les facultés de droit, où l’on encourage l’interprétation de la loi .
- Séminaire de présentation . Cette méthode est proche de la notion de symposium, dans le sens où les participants doivent préparer des présentations avec leurs idées qui, une fois lues au public, seront soumises à des questions, commentaires et critiques afin de générer de nouvelles idées autour de ce qui a été mentionné. Cela nécessite que quelqu’un agisse en tant que modérateur.
- Séminaire en petit groupe . Comme son nom l’indique, il est axé sur l’échange de quelques participants, de sorte qu’après une ou plusieurs présentations ou communications, les participants sont regroupés en petits groupes de discussion, dans lesquels ils abordent de manière critique le sujet qui vient d’être exposé. Les groupes se joignent ensuite à la discussion générale, partageant leurs idées nouvellement acquises avec les autres.
- Séminaire sur les cercles concentriques . Dans ce cas, une méthode est appliquée qui divise les séminaristes en deux groupes, chacun assis en cercle, avec un groupe minoritaire servant de cercle intérieur et un groupe plus large autour d’eux comme cercle extérieur. Les membres du cercle intérieur doivent faire des présentations, prendre des notes et discuter de manière critique, tandis que ceux du cercle extérieur prennent simplement des notes et regardent l’échange. Par la suite, les deux groupes changeront leurs lieux et leurs rôles respectifs, se donnant l’opportunité d’être à la fois publics et protagonistes du séminaire.
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