Nous expliquons ce qu’est le civisme et quelques caractéristiques de ce terme. De plus, l’importance qu’elle a dans la société.
C’est quoi Civique ?
Le concept de civisme est un terme dérivé de celui de citoyen , compris comme ce membre de la société qui a atteint un degré de maturité sociale suffisant pour agir conformément à la réglementation en vigueur. De cette façon, il devient un adjectif qui caractérise les personnes qui se conforment à une série de directives, orientées vers une bonne coexistence sociale au sein d’une communauté .
Les dictionnaires le reconnaissent comme un adjectif et non comme un nom, bien qu’il puisse être entendu ainsi, comme un concept abstrait qui fait allusion à la conscience humaine liée à un comportement respectueux avec les voisins, ou avec les institutions et les intérêts du pays.
L’expression « se conformer au devoir civique », utilisée familièrement en Argentine pour désigner l’acte de voter, exprime l’importance accordée au suffrage dans les démocraties .
De la même manière, le courage civique est le courage de remplir ces devoirs sans crainte de représailles politiques, tout comme la couronne civique est celle attribuée aux héros de guerre dans la Rome antique , ou le livret civique est un document qui accrédite la condition des citoyens dans certains pays d’ Amérique latine au siècle dernier.
La famille , la tradition et la culture sont des passerelles fondamentales pour l’acquisition de cette culture civique, mais en même temps une formalisation de cette insertion dans la sphère de la vie en société s’impose .
Voir aussi: Socialisation
Pourquoi l’éducation civique est-elle importante ?
L’existence d’une éducation civique dans les domaines d’études est nécessaire, qui transmette, au moins, les valeurs que les enfants doivent acquérir pour être de bons citoyens . Cette matière est une matière obligatoire dans presque tous les pays dans le cas de l’enseignement secondaire, et souvent aussi dans le cas de l’enseignement primaire.
Beaucoup a été théorisé et basé sur l’éducation civique, avec une grande force de ce qui est orienté pour favoriser la reconnaissance et le respect des droits de l’homme , comme moyen d’établir des valeurs et des comportements éthiquement corrects .
En ce sens, dès les premières années de scolarité, on insiste sur la compréhension de la dignité des personnes , de l’égalité dans la diversité, des libertés et des responsabilités , et des caractéristiques des normes.
Une fois ces connaissances consolidées, il sera temps de réfléchir à la question du pouvoir , des droits, de l’organisation des États, de la démocratie et de la citoyenneté.
Une fois toutes ces connaissances (plus justement appelées « savoir-faire ») acquises , peut commencer l’étape la plus riche de la construction d’une culture civique , celle qui permet de la discuter et de la repenser : considérer la validité des droits de l’homme, la rôle des États en ce sens, le comportement de chaque individu et des groupes, et les courants de pensée qui s’organisent autour de lui.
L’éducation civique a longtemps suscité des débats , puisque certains penseurs (comme Pierre Bourdieu) estiment qu’elle ne cherche qu’à reproduire certaines structures sociales qui creusent les inégalités , sans rien changer à la racine. Dans certains pays européens, où la jeunesse interroge la classe politique et l’exprime par des protestations, elle demande aussi une analyse de l’éducation civique et une éventuelle reformulation, selon les besoins de la jeunesse.
