Nous expliquons ce qu’est un régime, à quoi il sert et quels types existent. De plus, comment il est fait et sa relation avec une carte conceptuelle.
Qu’est-ce qu’un schéma ?
Un schéma est une représentation graphique qui sert à exprimer les principaux concepts d’un sujet afin de les comprendre ou de les étudier. Il se fait généralement après avoir lu et souligné les idées principales d’un texte , et c’est un moyen simple et clair d’analyser et d’organiser des concepts à travers des mots et des ressources graphiques.
Le plan est un outil extrêmement utile pour étudier et organiser l’ information , car il donne un aperçu du sujet à étudier à travers une synthèse et permet au lecteur de mémoriser visuellement les idées principales.
Voir aussi : Carte mentale
Caractéristiques d’un régime
- Il présente les informations de manière claire et directe, en suivant des critères permettant une interprétation simple et rapide.
- Il comprend les concepts fondamentaux d’un sujet et ses principales relations. Vous ne devez pas tenir compte de détails ou d’informations qui ne sont pas pertinents.
- Il présente les informations visuellement attrayantes pour être absorbées par le lecteur de manière efficace.
- Conceptuel. Représentez graphiquement les idées principales d’un thème.
- Méthode d’étude. C’est un outil efficace dans la compréhension et l’étude d’un sujet.
Comment est fait un contour ?
Il y a certaines étapes qui sont utiles pour faire un aperçu du contenu d’un texte :
- Lisez attentivement l’écriture. Dans cette première étape, toutes les sources disponibles sont utilisées à partir desquelles les informations pour le schéma seront obtenues.
- Soulignez les idées principales. Les idées du texte qui permettent de comprendre le sujet d’étude sont mises en évidence, des idées secondaires ou tertiaires ou toute donnée ou concept jugé nécessaire peuvent également être soulignées.
- Choisissez des mots clés. À partir des idées principales, les concepts (ou phrases courtes) les plus représentatifs du sujet sont obtenus. Les détails doivent être omis, car l’une des caractéristiques fondamentales du schéma est d’être synthétique et bref.
- Déterminez le type de schéma à utiliser. Bien qu’il existe des schémas pré-formatés, cet outil permet à chacun de l’adapter à sa préférence et selon le sujet d’étude. Il est conseillé de faire votre propre plan (et non fait par quelqu’un d’autre) car le processus de synthèse et d’organisation des informations est bénéfique pour la compréhension et la mémorisation du sujet.
- Reliez les idées. Il est recommandé de noter les idées et l’ordre dans lequel elles seront liées ou classées, puis de les mettre dans le schéma.
- Dessinez le schéma. Il est important d’être clair sur l’ordre des informations et le contenu à inclure, dans certains cas, plus d’un schéma peut être fait pour représenter graphiquement les différentes branches ou sous-thèmes au sein d’un thème large ou complexe. Il est généralement utile d’utiliser des majuscules pour souligner les concepts fondamentaux et des minuscules pour les éléments qui y sont présents. Certaines ressources graphiques telles que des cases, des lignes, des flèches, des clés, des lettres ou des barres peuvent être incluses dans le schéma pour faciliter son assemblage et sa compréhension.
Types de schéma
Il existe différents types de systèmes qui varient dans leur conception , leur taille ou la manière dont les informations sont organisées. Il est important de les connaître pour choisir le schéma qui convient le mieux au type et à la quantité de matériel avec lequel vous travaillez.
Parmi les plus en vue figurent :
- Schéma clé ou tableau synoptique
Utilisez des accolades ou des crochets pour organiser les informations de gauche à droite de manière hiérarchique, allant du général au particulier. Il part du concept principal et contient les idées secondaires et tertiaires entre accolades : plus le nombre d’accolades est grand, plus la spécification de l’information est grande. C’est utile lorsque le thème comporte de nombreuses subdivisions.
- schéma de flèche
Il utilise des flèches pour organiser les informations de gauche à droite ou latéralement, de sorte que vous pouvez inclure un grand nombre de concepts et d’informations. Partie d’un concept principal d’où sortent des flèches qui entourent les idées secondaires et tertiaires : plus on s’éloigne du concept principal, plus l’information est précise.
- schéma de branchement
Il utilise un concept principal à partir duquel les autres idées descendent du général au particulier. Il est utilisé pour représenter des classifications ou des sous-thèmes.
- Organigramme
Il est utilisé pour représenter graphiquement les étapes ou les activités d’un processus à partir de figures géométriques , qui représentent des concepts reliés les uns aux autres au moyen de flèches qui marquent la direction du processus.
Continuer sur : Organigramme
Schéma et carte conceptuelle
Une carte conceptuelle est un schéma qui relie, par des lignes, des concepts qu’il enferme dans des figures géométriques (nodules). Des mots de liaison sont utilisés sur ces lignes qui facilitent la compréhension des idées.
C’est un schéma synthétique et simple dans lequel les principaux concepts d’un thème sont reflétés, établissant un réseau basé sur les relations qui existent entre eux. Il diffère des autres schémas car la relation entre les concepts prévaut et il a un format structuré , car il n’utilise pas de ressources graphiques variées comme le reste des schémas.
Ce type de diagramme a été créé en 1972 par Joseph Novak et ses éléments fondamentaux sont :
- Concepts. Ils sont enfermés dans des figures appelées nœuds.
- Lignes. Ils unissent les différents nœuds.
- mots de liaison. Ils se situent sur les lignes et établissent la relation qui unit les concepts.
- Ensemble de concepts. Qui forment une déclaration qui contient une idée.
La carte conceptuelle est l’un des outils d’étude les plus utilisés en raison de sa conception qui génère un grand impact visuel qui permet au lecteur de comprendre rapidement et clairement les relations entre les concepts.
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