Nous expliquons quelles sont les conclusions d’un projet, comment elles sont faites, quelles erreurs doivent être évitées et divers exemples.
Quelle est la conclusion d’un projet ?
Les conclusions d’un texte sont la section dans laquelle le lecteur se voit offrir une conclusion, c’est-à-dire dans laquelle le projet se termine. Cela signifie qu’il n’y a plus de contenu à l’avenir. De plus, il y a les conclusions définitives du projet , l’interprétation des résultats du projet, à la lumière du contexte spécialisé auquel il appartient.
Plus simplement, les conclusions donnent au lecteur le point de vue de l’auteur sur le projet maintenant, après l’avoir fait et compris ce qui s’est bien passé, ce qui s’est mal passé et ce que tout cela signifie.
Par conséquent, les conclusions constituent une réflexion finale sur le projet , plutôt qu’un résumé des résultats. Dans cette section, l’auteur ou les auteurs précisent comment ils ont contribué à la connaissance générale de l’humanité (ou du moins de leur domaine technique spécifique) après avoir réalisé le projet.
Les conclusions et l’ introduction , idéalement, devraient avoir une sorte de dialogue , comme l’ouverture et la clôture du projet.
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Comment les conclusions sont-elles tirées ?
Les conclusions devraient commencer à être tirées lorsque le corpus de travail est prêt et développé. Une fois qu’un tel point de connaissance du projet a été atteint, les conclusions nous permettent de tout regarder rétrospectivement et de souligner ce qui s’est bien passé, ce qui s’est mal passé et la raison des deux. Ainsi, pour rédiger de bonnes conclusions, nous devons suivre les points suivants:
A. Comme dans le cas de l’introduction du projet, l’idéal est que les conclusions partent d’un ensemble de questions ou de prémisses que le projet lui-même met en lumière, et pour cela il est possible de l’interroger, c’est-à-dire de poser des questions tels que :
- Qu’avons-nous appris une fois le projet terminé ? Comment notre compréhension du sujet dont vous traitez a-t-elle changé ?
- Nos soupçons concernant le résultat ont-ils été confirmés ? Les résultats obtenus sont-ils précieux, révélateurs ou suggestifs ?
- Que ferions-nous différemment si nous devions répéter le projet et pourquoi ? Quels aspects présentaient des faiblesses et comment pourraient-elles être corrigées à l’avenir ?
- Une fois le résultat du projet constaté, quels nouveaux projets pourrions-nous entreprendre ? Où une suite devrait-elle aller et pourquoi ?
B. Une fois les questions pertinentes obtenues, il faut les organiser selon leur importance , pour obtenir un ordre textuel que l’on remplira ensuite d’informations, jusqu’à obtenir un texte.
C. Il est possible de les structurer en fonction des sous-titres , en abordant un aspect différent de celui-ci dans chaque section.
Erreurs courantes à éviter dans les conclusions
Certaines des erreurs courantes lors de la rédaction de conclusions sont les suivantes :
- Parler de tout. Les conclusions doivent sans doute offrir des informations plus générales, contextualisées et prospectives qu’une simple section de résultats, mais cela ne signifie pas que nous pouvons dérailler. Il est essentiel d’avoir quelque chose à dire en terminant, tout comme dans une introduction. On ne peut pas complètement abandonner le sujet, bien que l’on puisse revenir à une perspective plus large, moins attachée à la réalisation du projet.
- N’ajoutez rien de nouveau. Les conclusions ne sont pas un espace pour répéter ce qui a déjà été dit, ni pour énoncer des évidences, mais pour ajouter des informations supplémentaires qui ne pourraient être comprises sans avoir déjà lu le projet. En ce sens, elle forme le pendant de l’introduction : si la première a fourni ce qui était nécessaire pour commencer la lecture de l’ouvrage, les conclusions fournissent ce qui était nécessaire pour comprendre ce qui a été lu en perspective.
- Limitons-nous à une esquisse. Les conclusions ne sont pas nécessairement un ensemble de prémisses que l’on peut résumer dans un schéma . Il peut s’agir de plusieurs pages d’explications, tournant autour d’une constatation centrale du projet. Il n’est donc pas nécessaire de remplir une page d’éléments dans un canevas, quand on peut parfaitement rédiger un texte lisible.
Exemples de conclusions d’un projet
Nous vous proposons ci-dessous quelques pistes de conclusion, qui pourront être développées et adaptées à la nature des différents projets :
- Une caractéristique commune de tous les résultats du projet est mise en évidence, et elle est expliquée en la mettant en relation avec d’autres recherches , d’autres textes théoriques et un certain contexte, pour l’offrir comme la conclusion centrale de la recherche, qui justifie tout ce qui est lu.
- Partant du fait que les résultats n’étaient pas tout à fait ceux attendus, le lecteur se voit proposer une explication des aspects qui se sont « mal passés » et s’il est possible que, bien que n’étant pas ce qui était recherché, ces résultats soient beaucoup plus intéressants et plus révolutionnaires. pour ce qu’ils signifient sur le terrain.
- Les résultats du projet sont mis en relation avec ceux traditionnels ou ceux obtenus par les chercheurs précédents, et une tentative est faite pour trouver l’élément différenciateur, pour offrir aux futurs chercheurs un moyen de les anticiper, ou une nouvelle voie à suivre.
- De l’expérience du projet, la méthode utilisée est partiellement ou totalement remise en question , pour essayer d’en proposer une nouvelle et meilleure, ou de la rejeter comme invalide, du moins dans le sujet spécifique du projet.
- Une synthèse explicative des résultats trouvés est proposée, qui établit les similitudes et les différences entre eux, afin de proposer enfin une lecture ou une vision plus approfondie ou plus créative du sujet du projet, qui sert de base à de nouvelles recherches à venir.
Présentation d’un projet
Contrairement aux conclusions, l’introduction a pour tâche d’offrir au lecteur tous les concepts, données contextuelles , précisions ou cadre général de la problématique. C’est-à-dire qu’il fournit toutes les informations nécessaires pour entrer du bon pied dans le sujet du projet .
En d’autres termes, tout comme les conclusions sont la conclusion, l’introduction est l’ouverture. Cependant, il convient de l’écrire même après en avoir obtenu les conclusions.
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Portée et limites d’un projet
La portée du projet indique jusqu’où nous voulons aller avec lui , c’est-à-dire jusqu’où nous irons sur un sujet dont nous savons qu’il est plus vaste et plus compliqué que nous prévoyons de l’aborder. Si le projet porte sur l’énorme tâche d’éliminer progressivement les combustibles fossiles , il est logique d’expliquer que seules certaines des alternatives seront explorées.
L’envergure du projet dépend aussi de ses limites : budget , temps , complexité, etc. En d’autres termes, les limitations sont les facteurs qui empêchent de poursuivre les progrès . En les tenant compte, il sera possible d’expliquer ce que nous entendons faire et dans quelles limites.
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